护理专业英语教学中开展跨文化教育的实践研究

摘要：

美国著名语言学家萨皮尔指出:"语言不能脱离文化而存在."语言是文化的载体,文化是通过语言得以丰富.因此,护理专业英语教学在培养学生听、说、写、译能力的同时,还应成为开展跨文化教育的载体.笔者在本院2008级护理专业英语教学中开展了跨文化教育的教学实践,旨在探索如何发挥专业英语的优势,培养学生的跨文化护理能力.

机标关键词：护理能力、专业英语教学、文化教育、教学实践、跨文化、语言学家、培养学生、载体、美国

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1340-1342