护理本科生创造力水平及相关因素分析

摘要：

创造力对于完成各种各样的任务都具有重要的意义,在护理实践中护士常需要具备创造力来做出临床决策[1].因此,各国护理教育者和临床护理管理人员也越来越意识到对护士创造性能力培养的重要性.然而,影响创造力的因素十分复杂,特别是我国护理本科教育起步较晚,有关护理本科生的创造性特征及其影响因素都少见报道.本研究旨在初步探索护理本科生创造力水平及其相关因素,以期为我国护理本科教育和临床护理管理提供更好的依据.

机标关键词：护理本科生、创造力、相关因素分析、临床护理管理、护理本科教育、护理管理人员、创造性、护理教育者、影响因素、能力培养、临床决策、护士、护理实践、意识、特征

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

资助基金：为第三军医大学2009年教育研究课题面上项目2009B42

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1080-1081