基础护理操作中易发护理质量缺陷分析及规避教育

摘要：

@@ 由于各种原因导致令人不满意的现象与结果发生,或给病人造成损害统称为护理质量缺陷,表现为护理纠纷、差错及事故[1].实习护生作为接触临床的"新手"群体,法律意识淡薄,经验不足,而带教老师只注重基础护理和专科护理操作及理论知识的灌输,忽视了护生法律意识的强化,从而导致护生发生护理质量缺陷后引起护患纠纷的几率增加,为医院管理与教学带来很多不必要的麻烦.因此,在高等护理教育中加强护生护理质量缺陷规避教育显得尤为重要.

机标关键词：基础护理操作、质量缺陷分析、高等护理教育、operation、quality defects、avoid、护理质量缺陷、实习护生、法律意识、医院管理、理论知识、护理纠纷、护患纠纷、带教老师、专科、现象、事故、群体、临床、经验

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：台州市教育规划课题台教科规办[2010]09号

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3292-3293