循证理念在《社区护理学》教学中的实践与效果分析

摘要：

@@ 循证医学作为一门交叉学科,已经成为医学生能力培养中不可或缺的一部分[1],与传统医学模式相比,循证医学认为凭个人主观感觉、无规则医学经验等都不足以做出临床决策,应强调临床证据的重要性[2].

机标关键词：循证理念、社区护理学、教学、实践、效果分析、teaching、idea、Practice、循证医学、学生能力培养、主观感觉、医学模式、临床证据、临床决策、交叉学科、经验、规则

所属期刊栏目：25

分类号：G423.02(教学理论)

资助基金：为河南省教育厅2007年立项课题,课题2007-ZX-140

在线出版日期：2011-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1306-1307