信息技术与《基础护理学》学科教学的整合探讨

摘要：

@@ 从2007年5月起,承担了信息技术与<基础护理学>学科整合试验,作为护理课教师,真切感受到信息技术带给护理学科的巨大效能,体会到了整合带给的喜悦,激励自己不断地进行探索、研究,以期取得更好的教学效果.

机标关键词：信息技术、基础护理学、学科教学、学科整合、information technology、integration、教学效果、护理学科、护理课、效能、试验、教师、激励、合带、感受

所属期刊栏目：25

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：836-837