对在职护士应用模块化英语教学的探索

摘要：

@@ 护理英语教学能够培养学生涉外沟通能力,通过对护理人员查阅翻译专业英语能力的培养,拓宽护理人员了解国外先进护理理念,掌握先进护理技术的渠道,对日益国际化的护理学发展具有重要的意义.护理英语的教学方法及效果越来越受到关注.护理专业英语"模块化分级教学模式"的提出改变了以往"灌输式"的教学方法.它是根据英语水平不同的护理人员对英语学习的不同需求,将英语学习内容划分不同的模块开展能级教学,从而激发了护理人员学英语、用英语的积极性,提高了护士独立学习英语的能力,扩展了知识面,提高了语言表达能力.

机标关键词：在职护士、模块化、护理英语教学、护理人员、护理专业英语、英语学习、语言表达能力、教学方法、分级教学模式、能力的培养、英语水平、学习英语、学习内容、培养学生、护理理念、护理技术、沟通能力、知识面、学英语、积极性

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3376-3378