护士分层次考试成绩分析与对策

摘要：

@@ 随着社会对护理需求的提高和护理专业的自身发展,对护士提出了更高的要求,为了解护理队伍的知识结构,合理使用人才,提高继续再教育的质量,使护理队伍整体素质提高[1].我院护理部2009年11月-2010年1月根据护士的职称和职务,结合临床护理工作进行护士分层次实用性综合知识考试,对335份试卷进行分析,为今后护士分层次培训起到科学指导性作用.现报告如下.

机标关键词：护士、分层次培训、考试成绩分析、对策、strategies、levels、different、results、护理队伍、临床护理工作、指导性作用、现报告如下、继续再教育、知识考试、知识结构、素质提高、使用人才、护理专业、护理需求、实用性

所属期刊栏目：24

分类号：G424.7(教学理论)

在线出版日期：2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2530-2531