以行为康复训练为基础的健康教育对抑郁症病人的影响效果分析

摘要：

[目的]探讨行为康复训练对抑郁症病人健康教育的效果.[方法]将70例病人随机分为观察组(35例)和对照组(35例).观察组以行为康复训练为主要内容的健康教育6周(每周3次),对照组仍采用传统的精神科标准健康教育模式,予自制问卷调查表评定知晓健康教育相关知识、健康理念形成率,护士用住院病人观察量表(NOSIE)、世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL-BREF)分别在教育前和出院时评定.[结果]观察组病人在6周末健康教育知识掌握情况、健康理念形成率高于对照组,出院时NOSIE、WHOQOL-BREF评分与对照组评分比较,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]行为康复训练可减轻抑郁症病人的心理压力,提高生活质量,促使心理、社会功能的全面康复.

关键词：抑郁症、行为康复训练、健康教育、康复

所属期刊栏目：24

分类号：R473.74(护理学)

在线出版日期：2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2485-2487