期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6493.2010.26.001

护理教育的人文定位

引用
分析了护理教育的人文忧患,剖析了护理的关爱本质,确立了护理教育的目标,从而提出了护理教育的导向,构建护理人文"四成"教育主题模式,以促进中国护理人文教育的发展.

护理、人文、"四成"教育

24

R47(护理学)

2010-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

2351-2352

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护理研究

1009-6493

14-1272/R

24

2010,24(26)

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