高等职业院校护理专业《中医护理》教学方法的探讨

摘要：

[目的]探讨<中医护理>教学方法的效果.[方法]将208名护理大专生按班级分为实验组和对照组.实验组采用新型教学方法,即利用多媒体,形成互动式课堂,重视实践教学.对照组采用传统教学方法.课程结束后以考核成绩评价教学效果,并了解实验组护生对新型教学方法的评价.[结果]实验组护生考核总成绩优于对照组(P<0.01),实验组89.04%护生认为新型教学方法提高了自己的整体素质.[结论]采用新型教学方法进行<中医护理>教学,有利于激发护生学习兴趣、增强实际工作能力、提高自学能力、培养组织协作能力.

关键词：《中医护理》、高等职业学院、教学方法

所属期刊栏目：24

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2333-2334