澳大利亚大学护理教育课程设置与借鉴

摘要：

@@ 在澳大利亚,护理学被誉为是一门全面的、具有挑战性的而且达到很高学术标准的学科.目前占澳洲护士数量80%的注册护士接受过大学本科护理教育并获得学士学位.2007年2月-7月,笔者作为访问学者赴澳大利亚昆士兰大学护理学院学习,学习期间全面了解和认识了澳大利亚护理本科教育教学与临床实践的全过程,深入大学课堂,亲自观摩和聆听澳洲老师的授课;进入医院病区,参观和学习澳洲医院的临床护理.

机标关键词：澳大利亚、昆士兰大学、本科护理教育、课程设置、学习、护理学、澳洲、注册护士、医院病区、学术标准、学士学位、临床实践、临床护理、教育教学、护理本科、访问学者、大学课堂、挑战性、全过程、学院

所属期刊栏目：24

分类号：G423.02(教学理论)

在线出版日期：2010-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1778-1779