现场讲解在急诊护理临床教学中的应用

摘要：

@@ 急诊科是急危重症病人最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室,是抢救病人生命的最前线,同时也是最易产生矛盾纠纷和投诉的科室.护生初到急诊室,面对危急而复杂的场面,往往被紧张的气氛、残酷的场面吓倒,产生恐惧心理,不知从何学起.而面对危急、异常情况时值班护士需迅速、果断地做出反应,准确快速地实施抢救,不可能也不允许边操作边耐心讲解.因此急诊带教工作往往是工作与带教脱节,达不到教学要求.我校与教学医院合作,采取值班护士操作,带教老师负责带领护生在一旁按抢救步骤逐一讲解[1],并配合护生讲解的带教方法,使护生尽快熟悉,适应急诊工作环境,熟练掌握急诊基础知识和急救操作技术,取得了满意的效果.现总结报告如下.

机标关键词：现场、讲解、急诊室、护理临床教学、teaching、explanation、抢救、护生、急危重症病人、操作技术、值班、医院合作、熟练掌握、矛盾纠纷、恐惧心理、科室、教学要求、基础知识、护士、管理任务

所属期刊栏目：24

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2010-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1776-1777