生理驱动高仿真综合模拟人在护理实践教学中的应用

摘要：

护理实践教学是临床护理教学的重要组成部分,是培养高素质护理人才的关键所在.利用智能仿真技术生理驱动高仿真综合模拟人模拟临床真实情景,不仅训练了学生的综合能力,并且创新了护理技能教学模式.为学生由课堂进入临床实践,将知识转化为能力搭建起坚实的桥梁.

关键词：生理驱动高仿真综合模拟人、教学实施方案、模拟教学

所属期刊栏目：24

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2010-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：357-358