护理本科生实习后临床沟通能力现状调查分析

摘要：

@@ 临床沟通(clinical communication/health communication)是护理工作的基本要素和重要内容.良好的沟通可以有效地帮助病人恢复健康,而不良的沟通则会影响病人对治疗护理的理解和依从,从而影响治疗效果和康复进程.因此,良好的临床沟通能力是有效提高护理质量的保证.美国高等护理教育学会(American association of colleges of nursing)于1998年提出沟通能力是护理专业教育中的核心能力之一[1].目前,国内众多的研究者已经认识到临床沟通能力的重要性.沈宁[2]在一项护理教学改革报告中,将沟通能力列为现代护理人才的一项必备核心能力.但是有关临床教学对沟通能力影响的研究较少,本研究旨在对护理本科不同层次实习生实习后的沟通能力进行调查,以了解实习后护理本科生的临床沟通能力现状,现将结果报告如下.

机标关键词：护理本科生、实习生、临床教学、能力现状、调查分析、practice、students、colleges、communication、status quo、沟通能力、核心能力、护理教学改革、专业教育、治疗效果、治疗护理、能力影响、康复进程、结果报告、教育学会

所属期刊栏目：23

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2467-2468