培养护理本科生评判性思维能力方法的研究进展

摘要：

阐述7评判性思维的基本概念,并从以问题为基础的教学法、概念图法、反思日记法、小组讨论法、角色扮演法等方面介绍了培养护理本科生评判性思维能力的方法.

关键词：护理、本科生、评判性思维

所属期刊栏目：23

分类号：G40(教育学)

资助基金：吉林大学大学生创新性实验计划2008C74205

在线出版日期：2009-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1790-1791