加强护生护理个案指导提高临床护理能力

摘要：

@@ 护理个案是临床护理教学中的一个重要环节,能培养护生专业化的思维方式,使护生习惯于按护理程序模式进行护理,有利于护生批判性思维能力的发展,提高护生临床整体护理能力;护理个案的考核是检验护生的综合知识、沟通能力、观察和判断能力、独立护理能力的一种重要形式.我科在带教护理本科生临床实习过程中,通过评估分析护生在运用护理程序进行个案护理和个案书写方面存在的问题,对临床带教计划和方法进行调整,取得良好效果.现介绍如下.

机标关键词：护生临床、护理个案、临床护理教学、护理能力、nursing care、护理程序模式、批判性思维能力、护理本科生、综合知识、思维方式、实习过程、评估分析、判断能力、临床带教、沟通能力、个案护理、专业化、形式、习惯、问题

所属期刊栏目：23

分类号：G622.4(初等教育)

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：927-928,935