参与式教学方法在社区护士岗位培训教学中的应用

摘要：

[目的]探讨参与式教学方法在社区护士岗位培训教学中的作用.[方法]应用参与式教学方法对3期358名社区护士进行岗位培训.课程结束后,通过问卷调查和能力考察岗位培训效果.[结果]3期社区护士时参与式教学方法平均满意率为91.62%,服务对象对社区护士综合服务能力的满意率为90.92%.[结论]参与式教学方法应用于社区护士岗位培训教学中效果好,值得推广.

关键词：社区护士、岗位培训、参与式教学法、多媒体技术

所属期刊栏目：23

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：2008年吉林大学成人高等教育"21世纪教学改革与发展基金"研究项目S08063

在线出版日期：2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180