膀胱痉挛病人循证护理在护理本科生临床教学中的应用

摘要：

@@ 近几年来循证护理观念在护理领域逐渐兴起.循证护理既以有价值的、可信的科学研究结果为证据,提出问题,寻找证据,用实证对病人实施最佳护理[1].循证护理也使护理教育面临挑战,护理教育者在教学环境中应使学生转变观念,运用批判性的思维对现存的实践模式寻求实证.2006年9月-2007年2月,我科将膀胱痉挛病人循证护理应用在护理本科临床教学中,不仅激发了护士学习、科研、工作的兴趣,还有效地提高了临床带教和护理质量.

机标关键词：膀胱痉挛、病人、循证护理、护理本科生、临床教学、护理教育者、转变观念、证据、实践模式、临床带教、科学研究、教学环境、护理质量、护理应用、护理观念、有价值、批判性、运用、学习、学生

所属期刊栏目：21

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育厅资助科研课题11511223

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：2244