培养护生人文精神的策略探讨

摘要：

@@ 随着医学模式的转变、社会生活节奏的加快,医院的疾病类型也发生着重大的变化.病人对护理服务的需求也越来越高,呼唤着医务人员人文关怀的回归和发扬[1].这对21世纪护理教育人才培养策略提出了挑战.对临床护理教学来说,不仅需要有责任心的科学创造型人才,更需要有爱心的人文关怀型人才,建立起护理专业人文主义精神信念是坚定从业的根本,是护生内在的精神驱动力[2],从而使护生一踏入社会的大门就从各方面感受到护理工作的人文艺术,产生热爱护理专业的情感和坚定从事护理工作的信心,才能把所学专业知识和技能变为自觉地行动,塑造起值得社会尊重的白衣天使.所以,研究出一套切实可行的护理临床教育策略,就显得极其重要.

机标关键词：养护、人文精神、护理专业、人文关怀、护理工作、教育人才、临床护理教学、知识和技能、医学模式、医务人员、踏入社会、所学专业、生活节奏、人文主义、人文艺术、培养策略、精神信念、教育策略、疾病类型、护理临床

所属期刊栏目：21

分类号：G424.4(教学理论)

资助基金：吉林省教育厅资助项目吉教高字[2005]23号

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2242-2243