《社区护理学》教学过程中PBL的应用与分析

摘要：

@@ PBL(prbllem-based leaning)即以问题为基础的教学法,该法于1969年由美国教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,是一种以问题激发学生的学习兴趣,以学生自主学习加小组讨论为主、教师指导为辅的教学方法[1].

机标关键词：社区、护理学、教学过程、以问题为基础的教学法、学生自主学习、学习兴趣、教学方法、教师指导、加拿大、小组、美国、大学

所属期刊栏目：21

分类号：G64(高等教育)

资助基金：成都中医药大学校科研和教改项目JGYB200506

在线出版日期：2007-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：270-271