基层医院护理本科生临床教学模式探讨

摘要：

@@ 我国本科护理教育尚属起步阶段,本科临床护理教育体系尚未健全,尤其是在临床教育师资力量较为薄弱的基层医院,护理本科生的临床教学面临着许多新的问题.护理本科生教育的培养目标:把护生造就成为具有临床护理、护理教育、护理科研和管理能力的高级护理人才[1].如何根据基层医院的条件结合护理本科生的特点,摸索出一套行之有效的临床教学方法,以实现本科护理教学的培养目标,是所有基层临床护理工作者的责任.我院作为一所三级乙等综合性教学医院,自2003年7月开始承担护理本科生临床教学任务以来,对18位护生的临床教学,在以往临床教学经验基础上,通过2年的实践,积累了一定的经验.现介绍如下.

机标关键词：基层医院、护理本科生、临床教学模式、临床护理、护理教育、培养目标、临床教学方法、护理工作者、本科生教育、师资力量、临床教育、经验基础、教育体系、教学医院、教学任务、基层临床、护理人才、护理科研、护理教学、管理能力

所属期刊栏目：20

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2438-2439