构建护理本科毕业生质量评价指标体系的依据与原则

摘要：

运用文献研究和理论分析法,探讨构建护理本科毕业生质量评价指标体系的依据与原则.结合21世纪人才观与质量要求,以及我国护理本科教育的特殊性与社会对人才的新要求,在分析本科培养目标的特征和要求基础上,拟定评价指标;以素质教育理论、系统论、人的全面发展理论、教育评价理论提出构建评价指标体系的理论依据.

关键词：护理教育、教育评价、评价指标体系

所属期刊栏目：20

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2351-2352