临床护理师资规范化培训效果评价

摘要：

@@ 近年来,护理学科迅速发展,护理人员学历层次不断提高,我院大专学历护理人员占全院护理人员的50.85%,其中部分高学历护理人员成为临床教学骨干,但大多数人并未经过正规的教学岗位培训.为了适应教学医院在护理教学、临床带教、继续教育等各级培训的需要,尽快培养一批规范化的护理师资队伍,于2005年开始对护理师资进行了规范化、阶段性培训.现介绍如下.

机标关键词：临床教学、护理师资队伍、规范化培训、护理人员、学历层次、临床带教、教学医院、继续教育、护理学科、护理教学、岗位培训、大专学历、阶段性、高学历、中部、培养、骨干

所属期刊栏目：20

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1870-1871