ICU专科护士资格认证理论教学课程设置的探讨

摘要：

@@ 理论教学是专科护士培养的重要组成部分,而课程设置对于全部教学活动具有原则性、方向性和指导意义”1”,成为理论教学的重要环节,关系到专科护士在未来临床中的作用”2”.课程设置应包括对哲理的形成、概念框架的制定、培养目标的确立、教学内容与教学方法的选择、教学进程的计划与安排以及评价过程的明确限定”3”.现将北京市ICU专科护士资格认证理论教学中课程设置情况介绍如下.

机标关键词：专科护士、护士资格认证、理论教学、课程设置、评价过程、培养目标、教学内容、教学进程、教学活动、教学方法、护士培养、概念框架、方向性、北京市、组成、哲理、选择、临床

所属期刊栏目：19

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2075-2076