浅谈提高临床护理教学的有效性

摘要：

@@ 社会的飞速发展和科学技术的进步,对教育界提出了严峻的挑战,也带来了教育思想和教育观念的转变.传统的以知识传授为主的教育模式已经被重视培养和提高能力的模式所代替.在临床教学中应始终贯穿培养学生主动发现问题及独立解决问题能力的指导思想,指导学生在面对各种各样的临床病人时灵活地应用所学的知识和技能.

机标关键词：临床护理、解决问题能力、知识和技能、培养和提高、指导学生、指导思想、知识传授、学生主动、教育模式、临床教学、科学技术、教育思想、教育观念、教育界、转变、应用、病人

所属期刊栏目：19

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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