10.3969/j.issn.1009-6493.2004.08.081
静脉输液教具的改革
@@ <护理学基础>静脉输液操作示教多是在模型人上进行教学,模型人手背上无血管标志,致使学生在练习静脉输液操作时无法达到真实的操作效果,故对现有模型教具进行了改革,收到了很好的教学效果.具体方法如下.
静脉输液操作、教具、模型人、护理学基础、教学效果、操作效果、血管、学生、手背、练习、改革、方法、标志
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R47;R19
2004-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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