不同形式出科考试在儿科临床教学中的应用

摘要：

@@ 临床实习是学生理论联系实际,培养独立工作能力的重要学习阶段,也是培养素质型、多向型、创新型人才的关键环节.根据儿科护理工作的急、忙、琐碎等特点,出科考试不仅要考核学生理论操作水平,更应重视护生的综合素质和各种应急能力的培养,同时也是了解护生的实习情况、评价带教老师教学效果的主要手段.在多年的儿科护理带教工作中,我们积极组织出科考试,收到一定效果,现总结如下.

机标关键词：出科考试、儿科临床教学、儿科护理、能力的培养、理论联系实际、独立工作能力、创新型人才、综合素质、学习阶段、学生、实习情况、临床实习、教学效果、护理工作、带教老师、带教工作、操作水平、素质型、多向型、组织

所属期刊栏目：18

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：747-748