10.3969/j.issn.1009-6493.2003.16.042
调整学生心理状态激发学生学习动机
@@ 心理学研究表明,一个人之所以会出现某一行为,其直接的推动来自于动机.因此动机(motivation)是直接推动一个人进行行为活动的内部动力[1].
学生、心理状态、心理学研究、行为活动、内部动力
17
G40(教育学)
2003-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
982-983
10.3969/j.issn.1009-6493.2003.16.042
学生、心理状态、心理学研究、行为活动、内部动力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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