期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6493.2003.16.042

调整学生心理状态激发学生学习动机

引用
@@ 心理学研究表明,一个人之所以会出现某一行为,其直接的推动来自于动机.因此动机(motivation)是直接推动一个人进行行为活动的内部动力[1].

学生、心理状态、心理学研究、行为活动、内部动力

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G40(教育学)

2003-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

982-983

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护理研究

1009-6493

14-1272/R

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2003,17(16)

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