罗杰斯创造性教育思想对护理本科临床教学的启示

摘要：

@@ 面对社会工业化、现代化、信息化进程中人才的需求趋势,新兴发展的高等护理专业,应该培养出具有自动更新自身知识结构、不断超越自我、能够独立学习的学生,以适应社会的需求,而"独立精神"最主要的成分是创造性[1].

机标关键词：罗杰斯、创造性、教育思想、护理本科、临床教学、高等护理专业、信息化进程、知识结构、需求趋势、独立学习、独立精神、不断超越、现代化、工业化、学生、人才、培养

所属期刊栏目：17

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：621-622