期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6493.2003.04.047

培养临床护理专家的思考

引用
@@ 自南丁格尔创立护理专业以来,护理学的发展经历了漫长而曲折的道路,现代临床护理也由功能制、责任制护理向整体护理发展.

培养、临床护理、南丁格尔、护理专业、护理发展、责任制、护理学、曲折、经历、功能、道路

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G40(教育学)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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护理研究

1009-6493

14-1272/R

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2003,17(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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