聚焦深度学习,促进学生思维发展

摘要：

所谓深度学习,就是指学生在学习的过程中不仅要掌握知识,更要了解知识的本质,做到"知其然,亦知其所以然".数学学科相对于其他学科而言有其独有的特征,它不需要学生大量地记忆理论知识,但需要学生发挥思维能力来思考问题,因此,数学学习具有一定的难度.在传统的数学教学中,学生在学习过程中始终处于被动接受地位,缺乏主动探究的能力,教师往往注重传授知识,不注重拓展学生更深层次的思维.因此,教师要聚焦深度学习,促进学生思维发展.

机标关键词：思维发展、学生思维、深度学习、聚焦深度

分类号：G633.6;TP391.41;G42

在线出版日期：2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82