融入数学思想,让学生邂逅别样精彩

摘要：

数学思想是数学学习的核心,是数学文化的精髓.数学课堂教学中,教师在传授学生知识的同时,还要让学生感受知识背后的思想,使学生更好地理解知识,促进学生思维的灵活运用,创造性地解决问题,形成和完善认知结构,构建富有活力的数学课堂.而传统数学课堂中,教师多注重对知识的讲授,很少涉及数学思想,课堂形式简单,方法单一,学生缺乏学习的兴趣,学习效率显著低下.数学思想是对数学知识的本质认知,是抽象化的理论,蕴含着数学发展规律及解决问题的方法策略.基于此种情况,教师要改变传统课堂模式,有效融入数学思想,深度挖掘学生潜在的智慧能力,引导学生深度思考,变被动学习为主动思维探索,构建精彩数学课堂.

机标关键词：数学思想

分类号：G633.6;O11;G42

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54