构建"数学模型",激发学生"模型应用"意识

摘要：

"模型"是人类认识世界的基础.在小学数学教学中,教师要引导学生建构"数学模型",通过模型的建构,激发学生的"模型应用"意识.什么是"数学模型"?广义上来说,一切的数学概念、公式、方程等算法系统都是数学模型.狭义上来说,只有那些能反映具体事物的数学关系结构才是数学模型.建构数学模型,能让学生有效地掌握建模方法,培育学生的模型思想.教师要引导学生经历数学模型的建构、完善过程,引导学生进行修正和模型的应用.

机标关键词：模型应用、数学模型

分类号：TP39;F224.5;U491

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28