小学高年级学生数学日记写作能力的培养

摘要：

让小学生写数学日记的教学方法是比较创新的,也是满足新课标要求的.让学生能够在生活中发现数学问题,并且利用自己所学习到的知识来解决问题,这样的做法让数学与生活的关联变得更为密切.教师要积极引导高年级学生去写数学日记,进而提高学生的数学学科综合素养.

关键词：小学高年级、数学日记、能力培养

分类号：G625.5;G444;B844.1

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45