核心素养下的小学数学计算教学
素质教育改革全面发展的背景下,核心素养培养已经成为教育教学的根本出发点,尤其在小学基础阶段的数学教学中,教师应当改变教学理念,基于增强学生的综合素养、解题能力和思维能力进行有效设计,在计算能力有效提升的过程中推动学科教学质量的提升.
核心素养、小学数学、计算教学、应用能力
G623.5;G434;O1-4
2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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核心素养、小学数学、计算教学、应用能力
G623.5;G434;O1-4
2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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