让"活动"走进小学数学课堂

摘要：

数学知识相对抽象,在数学课堂中,教师单纯地讲解,效果未必好.而在数学课堂中引入活动,可以极大地提升学生的学习兴趣,促使他们积极、主动地探索新知,形成良好的认知结构,积累基本的活动经验,实现全面发展.

关键词：小学数学、活动、学生

分类号：G434;G623.5;G302

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：89