小学数学低年级有效教学例说——以《加减混合》为例

摘要：

随着教育改革的推进,小学数学课程改革也位列其中.众所周知,小学数学在整个教学中起着举足轻重的作用,是学生学好数学的基础,因此,人们更加重视如何实现有效的数学教学.在小学低年级数学教学中,教师要从基础出发,不仅要遵循教学的一般规律,还要根据学生的年龄以及掌握知识的程度进行课堂教学,这样可以培养学生的学习兴趣与求知热情,为以后的学习做铺垫.下面结合人教版课标教材一年级上册"加减混合"这个单元进行研究,谈谈低年级数学教学的感想.

关键词：低年级小学数学、有效教学、加减混合

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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