初中数学教学中提问能力的培养

摘要：

有效的教学离不开对学生提问能力的培养,同样也离不开教师的恰当引导.提问是学生思维运转的体现,因此有效的提问能直接影响初中数学的教学效果.但是在实际的课堂教学中,有些提问比较低效,甚至于无效提问也时常发生,这就使提问不能发挥实际的效用.基于这样的情况,教师就要在教学中设计有效提问的方案和实施策略,以期最大程度训练学生思维,调动学生学习积极性,从而提升学生的数学学科素养.

关键词：提问能力、初中数学、数学教学、教学策略

分类号：G633.6;G424.21;G725

在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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