小学数学分层异步教学的实施策略

摘要：

新课程改革要求小学数学教学应针对学生的不同特点和学习基础开展针对性的教学,突出数学教学的差异化和个性化.分层异步教学是指基于每个学生不同的性格、特点、能力和兴趣进行分组教学,从而充分实现教育的差异性,尊重不同学生的需求,满足学生的个性化发展.在小学数学教学中实行分层异步教学,可以充分尊重学生在数学方面的优势和专长,充分发挥学生在数学课上的主观能动性,从而更好的帮助学生融入数学课堂,提升教学效果.

关键词：小学数学、分层异步、实施策略

分类号：G623.5;G434;F270.7

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100