高中数学"生命课堂"的构建研究 ——以"对数"教学设计为例

摘要：

随着新课程改革的不断发展,在教学的过程中,要构建新的课堂教学模式.尤其针对高中数学教学,构建生命课堂,开展教学设计,提高教学的质量,引导学生能够对数学知识进行主动探索.同时,当前高中教育更注重对学生探索能力的培养,促进思维的发散,而构建生命课堂能有效提升学生探索能力.在下文中,我们以"对数"教学设计为例来研究"生命课堂"的构建策略,明确教学目标,利用综合教学语言开展教学,注重对教学过程的控制,引入情景,设置疑问,激发学生对问题的思考能力,促进学生对现实问题的解决,加强理论与实际的结合.

关键词：高中数学、生命课堂、构建策略、对数教学

分类号：G633.6;G434;F270

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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