小学数学课堂教学如何优化教学方法

摘要：

在新课程标准下,原有的以教师为中心的教学方法已不能满足学生的实际发展需要.在此种前提下,老师要想方设法调整自己的教学方法,优化教学环节,使用各种方式方法激励孩子们自主参与到数学学习过程之中,以提高数学教学的效率,为学生的发展提供更加丰富的动力.

关键词：小学数学、优化环节、教学效率、关系、情境

分类号：G424.31;G633.6;H319

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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