新课改下小学数学高效对话教学策略

摘要：

随着新课程改革理念的不断完善,对小学教学提出了更高的要求,传统的说教式教学模式已经不再适应小学数学课堂,这就需要教师探究新的教学模式来适应新课改的理念.对话教学既符合新课改的要求,还符合小学生的年龄特点,能充分调动学生学习数学的积极性,提高学生的逻辑思维能力,促进学生的发展.本文主要从小学数学对话教学中存在的问题和开展高效对话教学的策略两方面进行了论述.

关键词：小学数学、高效对话、教学策略

分类号：G623.31;G434;H319

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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