小学数学课堂中小组合作的运用
数学是一门思辨能力极强的学科,是学生学习的最基础学科,近年来在考试中所占的比例越来越大,也越来越重要.随着新课改的推进,逐渐兴起了一种新型的教学模式,即小组合作的教学模式.对于小组合作的教学该如何运用,一直以来都是教师热烈讨论的话题,小组合作时间太多,耽误上课进度,小组合作时间太短,又达不到启发思维的效果,本文将对小学数学课堂中小组合作的运用问题进行阐述,希望以此为教师群体提供更全面的教学思维,为学生提供更有益的教学方法.
小学数学、小组合作、运用探究
G633.7;G434;F270.7
2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
61,60
