注重课程标准,突破概念内涵——高中生数学概念的解析与应用

摘要：

数学概念是经过研究总结得出的数学公式在脑海中的理解及运用,是解题过程中推导数学答案和数学定理的思维逻辑,是训练解题的有效方法,是掌握数学的有效渠道.数学概念教学作为数学教学的中枢,学好数学要从理解数学概念做起,培养解题思路,正确运用数学概念解题,才能实现从量到质的突破,结出丰硕的学习之果.

关键词：高中数学、概念教学、解析、应用

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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