学生是课堂提升数学素养的主体

摘要：

立德树人是新时代教育的根本任务,高中数学最重要的是培育学生数学学科核心素养,将学科知识转化为学科素养,需要充分发挥学生的主体作用,需要学生自主内化,教师在课堂教学中建立教学相长的师生关系,调动学生提升素养的积极性,指导学生把数学知识内化为学科素养的方法,提升学生数学学科核心素养.

关键词：主体、数学课堂、学科素养

分类号：G633.6;G420;G718.5

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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