基于数学理解性学习的计算教学实践

摘要：

数学的学习离不开数学理解.理解性学习是指学生在理解基础上的数学学习,促进学生对计算的算理和算法的理解,可以联系旧识,丰富经验性理解;抓住本质,实现形式化理解;知识迁移,促成结构化理解;拓展应用,渗透文化性理解.

关键词：数学理解性学习、过程模型、计算教学

分类号：G633.6;G442;TP391

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5