小学数学计算教学高效策略探讨

摘要：

数学学习的前提便是计算,小学生计算能力对其今后数学学习效果有直接影响.对小学生而言,其计算能力的强弱是学生数学素养的直接体现,同时也是对学生数学学习能力衡量的关键指标,为了确保小学生数学学习效率,教师在课程教学中必须要重视对小学生的计算教学,促使小学生计算能力的提升,为学生未来更深层次的数学学习夯实基础.本文针对如何开展小学数学高效计算教学提出相应策略,希望能给同行起到借鉴作用.

关键词：小学数学、计算教学、高效、策略

分类号：G633.6;G420;TP391.9

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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