培智学校数学生活化的有效探讨

摘要：

培智学校在对智力障碍学生的数学教学中应当遵循教育改革的要求,按照新课标中国家对基础教育课程的基本规范和质量要求来开展数学教学工作.数学学习从生活中来也要回到生活中去,在真实世界中得到灵感,加工后再投入实践活动中,以达到实际的效用.培智学校对数学教学的生活化理念,首先要求学校能为学生创造一个生活化的学习环境,其次要求教师充分发挥自身在数学教育中的作用,将数学学习联系生活,帮助学生理解、运用数学知识,针对智力障碍学生的学习特点,减少学习可能遇到的困难,提高学生学习兴趣.

关键词：培智、数学、生活化

分类号：G633.6;G40-03;G764

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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