期刊专题

探究如何创新高中函数教学方法

引用
随着经济时代的发展,高中教育教学也在不断与时俱进,尤其在高中数学学科教学中,教学素质和学生的学习能力培养得到很大的重视.函数在高中数学学科中属于逻辑性较强的知识点,学生在学习过程中不仅需要掌握一定的知识基础,还需要具有较强的解题技巧以及数学思维能力,由于高中数学函数知识点繁多且复杂,其所涉及的题型结构复杂,学生在解题过程中如果没有一定程度的解题思路,熟悉解题技巧,那么很容易降低解题效率.因此作为高中数学教师,应该不断丰富有关函数类型的教学活动,以适应课堂当前的教学环境,在教学方法上要考虑多元化和多样化,设计模式应该层层递进;在思想上应该摒弃传统的教学思想,完善教学缺点和不足之处;在函数内容上应该更加丰富多样,针对函数类知识点原理和概念进行详解,从而有效地激发学生的学习热情,提高课堂教学效率.

高中数学、函数、问题、解决方案

G633.6;G434;G718.3

2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2019,(3)

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