数学教学中培养学生提问能力的有效路径

摘要：

在初中数学教学中,教师不仅要善于提问,也要培养学生的问题意识,让学生会问.本文主要从营造氛围、创设环境、创设情境、合理评价等角度阐述初中数学问题意识的培养策略.

关键词：初中数学、问题意识、培养

分类号：G633.6;G420;U491.1

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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